Социальные сети: группы и сообщества/Социаль челтәрләр: төркемнәр һәм берләшмәләр

Современные дети – это поколение, воспитанное в сфере Интернет-технологий и уже с дошкольного возраста Интернет становится неотъемлемой частью жизни. А пользование социальными сетями играет огромную роль в жизни современной молодёжи. На данный момент в мире насчитывается более трёхсот социальных сетей. Изначально социальные сети выполняли простую функцию – обеспечение связи между людьми. Особенно это удобно, когда кто-то находится далеко. И если чуть больше десяти лет назад, для того чтобы связаться с далёким родственником или другом, нужно было совершать дорогостоящие звонки или писать письма, а потом долго ждать ответа (в чём тоже была своя романтика, согласитесь?), то сейчас для этого достаточно и пары минут. К сожалению, с течением времени у социальных сетей, кроме пользы, появились и огромные минусы, такие как зависимость. Более половины пользователей признаются, что заходят в социальные сети без повода и могут часами бесцельно блуждать по своей и чужим страничкам. Кроме того, социальные сети стали приютом для мошенников и опасных сообществ, от деструктивного влияния которых не застрахован никто, а особенно дети и подростки. И для того, чтобы ваш ребёнок не попался на уловки мошенников, преследование, троллинг или сексуальные домогательства в сети, очень важно сохранять с ним доверительные отношения. Почти в ста процентах случаях дети «уходят» в социальные сети именно потому что в семье они не получают той поддержки и внимания, в которых нуждаются. Помимо этого, с малых лет важно объяснять ребёнку, что нужно максимально скрывать личную информацию в сети и ни при каких обстоятельствах не общаться с незнакомыми людьми. Проведение профилактических занятий со школьниками также приводит к положительному результату. Поэтому с 2019 году психологом ГАУСО «КЦСОН «Радость» МТЗ и СЗ РТ в Заинском муниципальном районе» реализуется «Технология формирования информационной безопасности несовершеннолетних в профилактике правонарушений», целью которой является формирование информационной безопасности несовершеннолетних путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде. На занятиях обсуждаются такие вопросы как: минусы и плюсы цифрового мира, безопасная работа и правовое регулирование в Интернете, социальные сети, фейки, друзья и «френды», моя репутация в сети, а также многое другое. Здесь подростки учатся цифровой компетентности, а именно умению правильно пользоваться Интернетом и социальными сетями, уверенно, эффективно, критично и безопасно выбирать и применять информацию, получаемую из сети. Дети каждый день общаются с разными людьми, со сверстниками, педагогами, и конечно, социальная среда играет роль. Но родителям важно помнить, что жизнь и здоровье детей, в том числе психологическое, а также медиабезопасность ребёнка, зависит только от семьи! Замана балалары-интернет-технологияләр өлкәсендә тәрбияләнгән буын һәм мәктәпкәчә яшьтә үк интернет бала тормышының аерылгысыз өлешенә әверелә. Социаль челтәрләрдән файдалану хәзерге яшьләр тормышында зур роль уйный. Хәзерге вакытта дөньяда өч йөздән артык социаль челтәр исәпләнә. Башта социаль челтәрләр гади функцияне – кешеләр арасында элемтә тәэмин итүне үтәделәр. Әгәр ун еллар элек, ерак туганнар яки дуслар белән элемтәгә керү өчен, кыйммәтле шалтыратулар ясарга яки хатлар язарга кирәк булса, хәзер моның өчен санаулы минутлар да җитә. Кызганычка каршы, вакыт узу белән, социаль челтәрнең файдадан тыш тискәре яклары да барлыкка килде.Мисал өчен интернет бәйлелекне атарга мөмкин. Кулланучыларның яртысыннан артыгы социаль челтәрләргә бер сәбәпсез кереп, сәгатьләр буе файдасыз вакыт уздыруларын таныйлар. Моннан тыш, социаль челтәрләр начар ниятле кешеләр һәм куркыныч ширкәтләр өчен приютка әйләнде, аларның начар йогынтысыннан беркем дә якланмаган, бигрәк тә балалар һәм яшүсмерләр. Йөз процентка якын очракта балалар гаиләдә игътибар җитмәгәндә социаль челтәр белән дуслаша. Кечкенә яшьтән үк балага интернет челтәрендә шәхси мәгълүматны максималь рәвештә яшерергә һәм таныш булмаган кешеләр белән аралашмаска кирәклеген аңлатырга кирәк. Укучылар белән профилактик дәресләр үткәрү дә уңай нәтиҗәләр бирә. Шул максаттан 2019 елда “Радость” халыкка социаль хезмәт күрсәтү үзәге психологы тарафыннан “Балигъ булмаганнар арасында хокук бозуларны профилактикалауда мәгълүмати куркынычсызлык формалаштыру” технологиясе тормышка ашырыла. Дәресләрдә түбәндәге мәсьәләләр тикшерелә: цифрлы дөньяның тискәре һәм уңай яклары, Интернетта эшләүне хокукый җайга салу, социаль челтәрләр, фейклар, интернет челтәрендә репутация һәм башкалар. Биредә яшүсмерләр компетентлыкка, нәкъ менә Интернет һәм социаль челтәрләрдән дөрес файдалана белергә һәм алынган мәгълүматны ышанычлы, нәтиҗәле һәм куркынычсыз итеп сайлап алырга һәм кулланырга өйрәнәләр. Балалар көн саен төрле кешеләр, яшьтәшләре, педагоглар белән аралашалар, әлбәттә, социаль мохит роль уйный. Әмма ата-аналарга шуны истә тотарга кирәк: балаларның тормышы һәм сәламәтлеге, шул исәптән психологик сәламәтлеге гаиләгә генә бәйле!